Antes de iniciar este curso, minha criatividade se limitava em passar filmes para os alunos e não sentia nenhuma segurança em baixar vídeos da Intenet e também em utilizar o data-show em sala de aula.
Sinto que essa realidade vem mudando, pois venho utilizando não só os filmes, mas vídeos com conteúdos da disciplina, reflexões, e agora pretento (já que criei recentemente) divulgar meu blog, pois precisamos utilizar a tecnologia a nosso favor e esta é uma ferramenta maravilhosa.
Portanto, este curso tem sido de grande importância e aprendizado para mim, pois tenho crescido enquanto profissional e tem me auxiliado em meus planejamentos.
Está valendo a pena, quero aprender cada dia mais, poder interagir com meus alunos, com colegas que possam contribuir significativamente para meu crescimento profissional e tecnológico.
Prof. Janaína Sousa Guimarães Mourão
sábado, 3 de setembro de 2011
O desafio do ensino de história para alunos de EJA
Ser professora de história em um mundo imediatista é uma tarefa difícil, pois muitos alunos se questionam quanto a necessidade em se estudar temas tão antigos e tidos como ultrapassados por uma sociedade que julga importante somente o "agora" e o "caminho mais fácil e mais rápido".
Na EJA, encontramos uma diversidade muito grande em sala de aula o "malabarismo" também é grande! Afinal de adolescente aos mais idosos, precisam se sentir atraídos por essa disciplina que é indispensável na grade curricular dos alunos.
Nesse sentido, os recursos tecnológiocos são indispensáveis, como também atividades lúdicas, de forma que a diversidade em sala tenha um resultado positivo para ambas as partes.
Uma professora interada!!!!!!!!!!!!!!!!!1
A cada dia, estou me aprimorando, esse curso de tics em muito tem me ajudado para me inserir no mundo digital!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
Estou amando!!!!!!!!!!!!!!!
Me sentindo uma professora virtualmente interada!!!!!!!
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